مستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا

حسن محمد حسانين, إسراء. (2020). مستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا. بحوث و دراسات الطفولة, 2(العدد الرابع- الجزء الثانی), 1455-1526. doi: 10.21608/rsch.2020.122875

إسراء حسن محمد حسانين. "مستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا". بحوث و دراسات الطفولة, 2, العدد الرابع- الجزء الثانی, 2020, 1455-1526. doi: 10.21608/rsch.2020.122875

حسن محمد حسانين, إسراء. (2020). 'مستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا', بحوث و دراسات الطفولة, 2(العدد الرابع- الجزء الثانی), pp. 1455-1526. doi: 10.21608/rsch.2020.122875

حسن محمد حسانين, إسراء. مستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا. بحوث و دراسات الطفولة, 2020; 2(العدد الرابع- الجزء الثانی): 1455-1526. doi: 10.21608/rsch.2020.122875