يهدف البحث الحالي إلى الکشف عن فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لدى طالبات الفرقة الثانية بشعبة رياض الأطفال.
وتکونت عينة البحث من ( 68) طالبة من طالبات الفرقة الثانية شعبة رياض الأطفال – کلية التربية - جامعة السويس.
وقد قامت الباحثة باتباع الخطوات التالية:
- أولاً: إعداد قائمة مقياس عادات العقل المنتجة التي يمکن تنميتها لطالبات الفرقة الثانية شعبة رياض الأطفال.
- ثانياً: إعداد دليل الطالب لأنشطة التعليم الهجين (لمقرر أساسيات الرياضيات) لتنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال.
- ثالثاً: بناء أدوات البحث ، وتشمل:
مقياس عادات العقل المنتجة لطالبات الفرقة الثانية شعبة رياض الأطفال. (إعداد الباحثة)
دليل الطالب لأنشطة التعليم الهجين (لمقرر أساسيات الرياضيات) لطالبات شعبة رياض الأطفال.(إعداد الباحثة)
- رابعًا: تطبيق مقياس عادات العقل المنتحة قبلياً على المجموعة التجريبية , ثم تطبيق أنشطة التعليم الهجين تم تطبيق على مدار(10) أسابيع بواقع (5) محاضرات، تستغرق کل محاضرة أسبوعين، بحيث تقدم لمجموعات الطالبات بطريقة تبادلية(وجهًا لوجه وعن بعد).
- خامسًا: تطبيق مقياس عادات العقل المنتحة بعديًا على مجموعة البحث، ثم استخراج النتائج وتفسيرها .
وقد أظهرت النتائج وجود نمو ملحوظ في عادات العقل المنتجة بعد تقديم أنشطة التعليم الهجين لطالبات شعبة رياض الأطفال.
- سادسًا:التقدم بمجموعة التوصيات والمقترحات.
عراقي, شرين عباس. (2022). فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا. بحوث و دراسات الطفولة, 4(7), 846-915. doi: 10.21608/rsch.2022.225636
MLA
شرين عباس عراقي. "فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا". بحوث و دراسات الطفولة, 4, 7, 2022, 846-915. doi: 10.21608/rsch.2022.225636
HARVARD
عراقي, شرين عباس. (2022). 'فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا', بحوث و دراسات الطفولة, 4(7), pp. 846-915. doi: 10.21608/rsch.2022.225636
VANCOUVER
عراقي, شرين عباس. فعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا. بحوث و دراسات الطفولة, 2022; 4(7): 846-915. doi: 10.21608/rsch.2022.225636